体院新闻网5月11日电（记者 李文秀 郭张建）5月10号下午，十大菠菜网正规平台和音乐学院联合举办2017年教学沙龙活动在教B3-110如期举行。此次活动邀请了音乐学院的王彦蘅、骆丽霞两位老师以及十大菠菜网正规平台的柏建清副院长来做主题发言。整个活动由十大菠菜网正规平台周卫东副院长主持。活动围绕四个问题:

1.  你要学生学习什么，掌握什么？

2.  你为什么要学生学习这些内容？

3.  如何帮助学生取得这些学习结果？

4.  如何有效地知道学生取得这些学习结果？

  王彦蘅老师首先提出了对OBE教育理念的再认识，基于学习产出的教育模式，学生产出教育驱动系统运行。在音乐学院培养人才培养目标下，点出两个层面，即“匠”和“家”的层面。王彦蘅老师指出建立开放、透明、富有弹性和互认的教育结构，实现学生学的灵活性。点明了应进行有效，反馈。

  柏建清副院长以运动生理学这门学科为例，点出OBE的教学理念是以“学生”为中心，以“学习结果产出”为导向的新型教学模式。接着以“有氧运动能力”这一章节具体介绍这一学习模式。指出，在OBE模式下的教学主要体现在学生获得的能力上。在OBE的理念下，学生学习结果的评价需要多元的考核方法，考核需要围绕学生是否真正掌握了某些能力。

  骆丽霞老师重点对4个问题进行了剖析。1.学什么？确立学习成果，构建课程体系。2.为什么学？考虑教育利益相关者的要求与期望。3.怎么学？五步骤:确立学习成果，构建课程体系，确定教学策略，自我参照评价，逐渐达到顶峰。4.评价学。强调达成学习成果的内涵和个人的学习进步，不强调学生间的比较。

  通过此次的教学研讨，在今后的教学实践中，一定能够目标更明确，方法更具体，手段更有效，教学效果更显著。